Proyecto Cuidemos “El Medio Ambiente”

Sala: 3 años

Año: 2016

                                                        Fundamentación

 Dado lo observado en cuanto a hábitos: en la sala, en el comedor y en el patio y considerando que los niños son el futuro, considero importante el transmitir conciencia acerca del cuidado del medio ambiente.

El planeta nos brinda sus recursos, sus animales, todas sus riquezas. 

Como parte de éste, tenemos la tarea de cuidarlo, de respetarlo y aprender a protegerlo dando el ejemplo y ¡actuando! 

 Desde nuestro  lugar, podemos contribuir.

La escuela y el hogar son dos pilares fundamentales para concientizar a nuestros adultos del mañana.

Lo más importante es predicar con el ejemplo. Si nosotros actuamos en el jardín de forma correcta -reciclando, apagando las luces cuando no las usamos, ahorrando energía y agua, tirando los residuos en el cesto, etc.-, los niños crecerán en ese ambiente y podrán construir valores mucho más fuertes, que los ayuden a vivir de grandes. 

Objetivos:

Fomentar el cuidado y el respeto por el medio ambiente.

Crear conciencia sobre la contaminación.

Contenidos

 Cuidado del Medio Ambiente: contaminación del agua, del aire y del suelo.

Actividades:

·         Como disparador se mostrarán imágenes de basurales, estado de la ciudad, de ríos, etc.

·         Preguntas:

 ¿Qué nos muestran estas imágenes?, ¿qué le pasa a nuestro planeta? ¿Está enfermo? ¿Por qué?/ ¿En qué usamos el agua? ¿En qué la desperdiciamos? ¿Cómo podemos ensuciarla? ¿Qué podemos hacer para limpiarla?

¿Dónde tiramos la basura en nuestra casa? ¿Y en el jardín?

¿Cómo creen que se guarda o se destruye la basura que tiramos?

¿Quiénes ensucian el aire en la calle? ¿Con qué?

En nuestra casa y en el jardín ¿el aire está sucio? ¿Con qué lo contaminamos?

·         Investigación sobre el tema: en los hogares, en los diferentes sitios a los que concurren  y en el jardín.

·         Observamos un Power Point

·         Recorrida por el patio y por las dependencias.

          ¿Está limpio? ¿Está sucio? ¿Cómo podemos remediarlo?

           Registro de la información: fotos, dibujos.

·         Confección de un mural con recortes de revistas.

·         Función de los recolectores de residuos. ¿Colaboran con el cuidado del ambiente? ¿Cómo? ¿Qué hacen una vez que los residuos están en el camión? ¿Adónde los llevan?

Registro escrito de saberes previos.

·         Creación de un cuento.

·         Creación de cestos pequeños para recolectar :

servilletas utilizadas, envoltorios de galletitas, de alfajores, de helados y de vainillas.

·         Confección de señalizaciones para que se utilicen los cestos.

·         Búsqueda en diarios y en revistas de noticias acerca de la contaminación ambiental. Registro escrito.

·         Confección de un Ecoplaneta (Esfera de telgopor) Cubrirlo con hojas, plantas, fotografías de animales y de personas.

·         Confección de folletos acerca de la contaminación ambiental.

·          Observamos un Power Point

Cierre

Confección de cestos de basura para el comedor y las diferentes dependencias del jardín.