Proyecto
Cuidemos “El Medio Ambiente”
Sala: 3 años
Año: 2016
Fundamentación
Dado lo
observado en cuanto a hábitos: en la sala, en el comedor y en el patio y considerando
que los niños son el futuro, considero importante el transmitir conciencia
acerca del cuidado del medio ambiente.
El planeta nos brinda sus
recursos, sus animales, todas sus riquezas.
Como parte de éste, tenemos la tarea de
cuidarlo, de respetarlo y aprender a protegerlo dando el ejemplo y
¡actuando!
Desde nuestro lugar, podemos contribuir.
La escuela y el hogar son dos pilares
fundamentales para concientizar a nuestros adultos del mañana.
Lo más importante es predicar con el
ejemplo. Si nosotros actuamos en el jardín de forma correcta -reciclando,
apagando las luces cuando no las usamos, ahorrando energía y agua, tirando los
residuos en el cesto, etc.-, los niños crecerán en ese ambiente y podrán
construir valores mucho más fuertes, que los ayuden a vivir de grandes.
Objetivos:
Fomentar el cuidado y el respeto por el medio ambiente.
Crear conciencia sobre la contaminación.
Contenidos
Cuidado del Medio
Ambiente: contaminación del agua, del aire y del suelo.
Actividades:
·
Como disparador se mostrarán imágenes de basurales,
estado de la ciudad, de ríos, etc.
·
Preguntas:
¿Qué nos muestran estas imágenes?, ¿qué le
pasa a nuestro planeta? ¿Está enfermo? ¿Por qué?/ ¿En qué usamos el agua? ¿En
qué la desperdiciamos? ¿Cómo podemos ensuciarla? ¿Qué podemos hacer para
limpiarla?
¿Dónde tiramos la basura en nuestra
casa? ¿Y en el jardín?
¿Cómo creen que se guarda o se destruye
la basura que tiramos?
¿Quiénes ensucian el aire en la calle?
¿Con qué?
En nuestra casa y en el jardín ¿el aire
está sucio? ¿Con qué lo contaminamos?
·
Investigación sobre el tema: en los hogares,
en los diferentes sitios a los que concurren
y en el jardín.
·
Observamos un Power Point
·
Recorrida por el patio y por las dependencias.
¿Está
limpio? ¿Está sucio? ¿Cómo podemos remediarlo?
Registro
de la información: fotos, dibujos.
·
Confección de un mural con recortes de
revistas.
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Función de los recolectores de residuos.
¿Colaboran con el cuidado del ambiente? ¿Cómo? ¿Qué hacen una vez que los
residuos están en el camión? ¿Adónde los llevan?
Registro escrito de saberes previos.
·
Creación de un cuento.
·
Creación de cestos pequeños para recolectar :
servilletas utilizadas, envoltorios de
galletitas, de alfajores, de helados y de vainillas.
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Confección de señalizaciones para que se
utilicen los cestos.
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Búsqueda en diarios y en revistas de noticias
acerca de la contaminación ambiental. Registro escrito.
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Confección de un Ecoplaneta (Esfera de
telgopor) Cubrirlo con hojas, plantas, fotografías de animales y de personas.
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Confección de folletos acerca de la
contaminación ambiental.
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Observamos un Power Point
Cierre
Confección de cestos de basura para el comedor y las
diferentes dependencias del jardín.
